もうさ、壁にぶつかってばかりだから、ちょっと進まない時が来ても壁と気付かなくなってるのかもしれない。
進まないことが普通過ぎて、進まないことに落ち込むこともなくなってる気がする。
今日レッスンに行ってきたんだけど、なんかすごく難しいこと言われて。う～んって感じ。
私はサクッと弾いてサクッと次に行きたかったんだけど、思うようには進まず。
指弾きだと、先生が言う音でないんですよね。
確かに、最近、重力奏法の動画とか見てて、弾き方とか曲の作り方とかまた見直さないとなとは思っていたけどさ。
それが今なの～？って思いました。
先生に 私が今何が気になってて何に興味を持っているかって、言わなくても伝わってるような気がするんですよね。
何も言ってないのに、レッスンでそれに関することを教えてくれることがよくあって。不思議です。
ピアノ習っていると不思議なこと、本当によく起きます。
何年前のことか忘れてしまったけれど、通称「閻魔帳」というものがあり、ブロガーさんたちの間で話題になっていたので、お世話になった方もいるかもしれないです。
教本、曲集、練習曲の1曲ごとの評価が載っているホームページです。
私はその頃、教本でひーひーいってて、あまり見てなかったのだけど、自分のレベルが少し上がったら見たいなと思う時がでてきました。
一度閉鎖になって、復活して、その後、探してみたらまだありました。
良かった。
メモ代わりにリンク貼りたくて、この記事作りました。
https://web.archive.org/web/20220813162434/http://mathemarimo.bird.cx/index.html
あの頃よりも情報は得やすくなったけど、おすすめで流れてくる情報とは違って、書いた人の考えが入っているから、閻魔帳じゃないとわからない部分があるなと思います。
ピアノに対してのモチベーションは下がってないのだけど、レッスンに行くのがすごく億劫に感じていたんです。そういった記事も書いているから、あえて書かなくても伝わっていたと思いますが・・・。
今日、仕事のシフトが昼間の時間だったんです。いつもは夕方からなんですけどね。新しいグループホームに移ってから１年８か月たって、初めて。で、すごく久しぶりに会ったパートのおばちゃんと利用者さんとカードゲームをして遊んでいたのですが、突然にそのパートのおばちゃんが「ピアノまだ続けてるの？」って聞いてきたんです。今の状況でレッスンに通っていますと言いづらくて「細々と続けてる。」って答えました。
去年の秋と一緒だ。偶然に幼稚園の時の先生に会って「ピアノ続けてね。」って言われた時。
レッスンに行かなくなると、思いもしなかった人から続けてる？って聞かれる。
もう何なんだろう？いつもとは違う場所、違う時間に自然の流れでそこに行き、レッスンに戻される感覚。離れるなってことなのかしら。
レッスン月１にしようと思ったけど、月２ぐらいにしようかしら。
ちょっと前、本当に２、３か月前までは、レッスンに行って先生に習わないと上達しないと思っていました。
だから上達の度合いとレッスン回数が比例すると思っていました。
でも、自習でAIを使うようになって考え方が変わってきました。
自分で練習していて、改善したいところが具体的になっている時、次のレッスンまで待っているよりも、AIにきいてしまった方が速いです。
ただ、AIも勘違いすることが多く、作品番号をしっかり入れているのに全く違う曲のことをいっていたりするので、過信しないで疑いの目を持ちつつ上手に付き合う必要があるのですが。
私の今の状態だとチェルニー１００番をレッスンで習う必要を感じなくなりました。
それよりも、練習曲ではない曲で、曲に合った音の響きや流れの作り方を習った方が良いように感じました。
そして、週一でレッスンに行っていましたが、本当に週一で行くことが今の私にとってベストなのか、自分の休みの半日をレッスンに当てる価値があるかどうか、悩みます。
レベルの高い曲、高い技術、高い音楽性、上達すること、それよりも私がピアノを楽しめるかどうかを基準に考えたいと思います。
今レッスンを夏休みにしてもらっているので、ツェルニー１００番を自習しています。
次のレッスンが８月末なので、独学に近い形になっています。
いつもより、自分で考えることが増えて、気付いたのは、譜読みの仕方や曲の仕上げ方が全くわからないこと。
週一でレッスンに通っていたので、先生の言われるままにやっていても時間はかかりますが仕上がります。
ただ、自分であまり考えないので、自分がどの段階にいるのかが分からず、先生の指示が変わった時に何でだろう？と思いつつも言われるままに弾いていました。
私は、楽譜を読むのが苦手だったり、鳴らない音があったりするので、どんな曲でも譜読みの初期の段階では１音１音鳴らすように言われます。ですが、ある程度譜読みが進むと曲に合わせた弾き方にするために、違う弾き方をするように（フレーズに合わせた動きをするように）言われます。
自習をしてみて、そのことに気付きました。
突然に先生の言うことが変わるので、びっくりすることもありましたが、そういうものなんだと思って言われるままに弾いていました。
今は自習をしているというより、AIに相談しながら、譜読みの仕方や練習の仕方を自分なりに考えてるという感じです。
先生からツェルニー１００番をすすめられたことも功を奏し、比較的短い曲のため、譜読みする曲も増え、色んな弾き方を考えるきっかけになりました。
今、自習でツェルニー１００番をやっていて、全音から出ている「こどものツェルニー１００番」という楽譜を使っています。
１００曲の中から効率よくテクニックが身に付くように２４曲が抜粋されています。
１００曲となるとハードルが高いですが、２４曲なら頑張れそうな気がします。
なので、夏休み中にたくさん弾いてみようと思って練習していたのら、何となくフレーズ作り方がルートハルトっぽいと思って調べてみたら、やっぱりやってました。
で、原典に近い形の楽譜が見たくて音友版を買いました。
２４曲の抜粋のしかた、解説（弾く時に注意すること）、楽譜の見やすさ、トリルなどの細かい音符の弾き方を欄外に楽譜で説明してある、楽語の意味が楽譜のそばに書かれている、など良い点がいっぱいありました
私はルートハルトの校訂が好みではないので、弾く時は音友で弾いて、参考に見る資料として使っていこうと思います。
にしてもルートハルトさん、ブルグ２５、ソナチネアルバム、ツェルニー１００番、３０番、４０番、５０番、の校訂をしています。って王道のピアノコース全部じゃん。
夏って、本当に苦手。
今日はレッスンに行ってきましたが、体調も低迷ぎみなので、しばらくレッスンはお休みすることにしました。次回は８月の４週目に行きます。
この後は、私はブルグミュラーやりたかったんだけど、先生からはもう少し歌えるようになってからにしたほうが苦しまなくてすむかも、みたいなことを言われ、ソナチネと同じ古典派で弾きやすいかもという理由でツェルニーの１００番をやることにしました。
楽譜は、全音から出ている「こどものツェルニー１００番」を持っているので、それを使います。ツェルニー１００番の中の２４曲のみが入っていて、効果的な２４曲でしっかりテクニックを身に付けるというものです。
私はどうしても１曲に時間がかかってしまうので、１週間で１曲が曲として聴ける状態にして、細かいことはともかく、指が動いて、曲に聴こえるってなったところで次に進むって感じで進みます。
でも、この後、夏休みなので、できたら夏休みの宿題的にできるところまで一人で練習して、チェックのために動画出したいなと今は思っているけど、どこまでできるか・・・。
夏休みってしたのは、私が休みたいから夏休みにしているだけで、先生はその時間あいているそうなので、来たくなったらいつ来ても良いと言ってもらえたので、一人で辛くなったら行こうかなと思います。
