１か月ぐらい前かな、発表会３か月間に曲を変えたって書いてたと思うんですけど、その後どうなったかといえば・・・。
先生はソナチネの１楽章と３楽章だけでと言っていたんだけど、私は密かに２楽章もやりたいと思っていて、こっそり練習してました。
レッスンではずっと１楽章だけしか見てもらってなくて、今日やっと３楽章をみてもらったのですが、勢いで２楽章も弾きたいって言ってみたら、すんなり、いいよって言ってもらえました。
発表会まで１か月半しかないけど、今日初めて３楽章みてもらったばかりだけど・・・。
いいんだ～っていうのが私の感想ですが、２楽章を弾いた方が３楽章への流れが滑らかなんですよね。２楽章短くて、１６小節しかないし。
ネガティブ思考の強い私が珍しく、やりたいと自分から言ったので、先生は笑顔でした。
次回のWeb発表会のテーマの一つが人に関する曲になっているので、そのテーマに当てはまる曲を、自分で持っている楽譜の中から探してみたら、どんどん出てくる。
５０曲ぐらいまでは書き出してたんだけど、あまりにあり過ぎて、もうその先は書き出すのをやめてしまったぐらい。
おそらくだけど、１００曲ぐらいあった。
私が持っている楽譜の中なので、入門から初中級ぐらいのレベルでのはなし。
もしかしたら、曲名が作品番号ではなく言葉が入っている曲が多い初中級ぐらいのまでの曲のほうが選択肢が多いかもしれない。
とりあえず４曲選んでみたので、レッスンの曲の合間にぼちぼち練習しようと思います。
かつさんのところのWeb発表会の次回のテーマが発表されましたね。
「曲名に”ひと”を表す言葉がついている作品」、「今年1年で一番頑張って練習した作品」です。
人に関する曲、すごくいっぱいある。私が弾く曲は初級者向けの曲だけど、それでも楽譜を見て探さなくても思いつく曲がたくさんある。
今年１年で頑張って練習した曲は、レッスンで挫折したあの曲とか、今回のWeb発表会に間に合わなかった曲とか。
次回でWeb発表会の参加は１４回目になるけど、こんなに選択肢があって迷うのは初めて。
今回も何とかギリギリ、かつさんのところのピアノWeb発表会に参加することができました。
かつさん、いつも とりまとめと素敵なコメント、本当にありがとうございます。
私の自分のコメントが全然思いつかなくて、あまりにも短かかったので、補足を↓に書きました。
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花筏とは、桜の花びらが水面に浮いている様子を筏に見立てた言葉で、散った桜の花びらが水面にたまって、あたかも筏のように浮かんでいる様子を指します。
この曲はそんな様子が描かれた典型的なA-B-A形式曲です。
Aパート
どこからともなく吹いてきた春風に乗って、桜の花びらがひらひらと舞い降りていきます。
やがてたくさんの花びらがはらはらと舞い、桜吹雪になっていきます。
Bパート
舞い降りた花びらは水面へと落ちていきました。
はじめは水面を確かめるように、そーっと流れていきますが、どんどん花びらが集まって、大きな筏になっていきます。
Aパート
再び冒頭のメロディーが戻ってきますが、今度はお花見を楽しむ人々の風景です。
桜の下で走り回る子ども、すやすや眠る赤ちゃん。
そして、最後は桜を見た時の日本人の心。
そんなイメージで弾きたかったのですが、まだまだ言葉のほうが達者です。
